البحث عن موقعنا فقط

المجلة العربية للبحوث الادارية والاقتصادية

شعار دار الرافد للنشر

 

المجلد الأول، يناير 2021

 

 

 

التخطيط الاستراتيجي لتحسين ترتيب المؤسسات الاكاديمية للتعليم العالي في التصنيفات العالمية

محمد عماد رؤوف، علي حسين عبد علي

الجامعة التكنولوجية ،بغداد، العراق

المستخلص:-

تعد المؤسسات التعليمية للتعليم العالي اهم رافد للمجتمع من حيث الامكانات العلمية والخبرات العلمية وفق الدراسات النظرية والتطبيق العلمي لها وهو بالنتيجية تخطيط استراتيجي لما له اثر في رفع المستوى العلمي والثقافي للمجتمع , هدف هذا البحث هو وضع دراسة يمكن الاستفادة منها في تحسين الدخول وكيفية تحقيق مستويات وترتيب افضل للحصول على افضل اعتمادية عالمية للمؤسسات الاكاديمية العلمية ومن اهم الاثار التي يمكن ان يجنيها التقدم العلمي للمؤسسات التعليمية هي تحقيق جذب للطلبة الاجانب فضلاً عن ايجاد فرص عمل دولية لخريجي هذه المؤسسات التعليمية وزيادة فرص الحصول على المنح للدراسات العليا لخريجي هذه المؤسسات التعليمية من خلال تحديد الانشطة والاجراءات التي ينبغي توفرها لضمان الحصول على افضل ترتيب عالمي , فضلاً عن تقديم عدد من التوصيات المهمة التي من الممكن تحسين دخول المؤسسات التعليمية ضمن افضل ترتيب عالمي.

 

 

صفحة 1 - 7

 

التحميل الكامل للنص

إدارة المعرفة مدخل جديد لتحسين الخدمات في المرافق العامة الجزائرية

بن وسعد زينة

معهد العلوم الاقتصادية، التجارية وعلوم التسيير

جامعة أحمد دراية، أدرار (01)، الجزائر  

المستخلص:-

تهدف هذه الدراسة إلى البحث عن مدى تبني المرافق العامة في الجزائر لأساليب التسيير الحديثة والتي تعتبر إدارة المعرفة من بين أشهرها وأهمها استعمالا في الدول المتقدمة. للوصول إلى هدف الدراسة استعرضنا في المحور الأول مفاهيم حول إدارة المعرفة ومتطلباتها، لنرتكز عليها في المحور الثاني الذي خصصناه لواقع اصلاح المرفق العام من طرف الحكومة بما يتوافق مع متطلبات إدارة المعرفة، إضافة إلى استعراضنا للواقع الميداني للمرافق العامة، للتعرف على أسباب الفجوة ما بين المجهودات الإصلاحية والواقع الفعلي لتسيير هذا النوع من المؤسسات من خلال استعراض أهم النقائص التي مازال يعاني منها هذا القطاع والكشف عن مختلف العراقيل التي حالت دون عصرنته. توصلت الدراسة إلى نتيجة مفادها أنّه رغم المجهودات الحكومية الجبارة لعصرنة المرافق العامة إلاّ أنّ هذا الأخير مازال يعاني من الكثير من النقائص التي تتمثل أساسا في انعدام الوعي لدى موظفي هذا النوع من المؤسسات بضرورة التغيير في أسلوب العمل والبحث عن المشاركة في الابداع والابتكار، اقتناعا منهم أنّ القطاع ملك للدولة ولا مصلحة لهم فيه سوى الأجر الذي يتقاضونه دون أي مجهودات إضافية، ممّا يؤثر حتما على تحسّن خدمة المواطن وكسب ثقته وولائه.

 

صفحة 8 - 20

 

التحميل الكامل للنص

تطور المنتجات المالية الإسلامية في الجزائر: مسح لعملاء البنوك الإسلامية والتقليدية

قانه ابراهيم، موفق نصر الدين

  كلية الاقتصاد وعلوم تجارية و التسيير ،جامعة بجاية، بجاية06000، الجزائر   

المستخلص:-

الهدف من هذا المقال هو دراسة العوامل التي تساعد على تطوير المنتجات المالية الإسلامية في الجزائر. لهذه الغاية، قمنا بإجراء استبيان على عينة من عملاء البنوك التقليدية، وتم استكمال الاستبيان بمقابلات مع رؤساء فروع البنوك الإسلامية. تظهر نتائج دراستنا أنه يمكن تحفيز التوسع في ما يسمى بالمنتجات المالية البديلة ، من خلال الاعتماد على الطلب الذي لم تتم تلبيته والذي يتطور باستمرار. كما يكشف تحليل نتائج المسح أن تقنيات التمويل لهذه البنوك مدعومة بإرادة سياسية لصالح هذه الأساليب, ستكون بمثابة دعم فعال لتعزيز توسع التمويل الإسلامي في الجزائر.

 

 

صفحة 21 - 32

 

التحميل الكامل للنص

ممارسات القيادة واستراتيجيات التكيف مع  ازمة جائحة COVID-19 :دراسة وصفية لقيادات المنظمات

 العامة

منى حيدر عبد الجبار الطائي

كلية التربية للبنات جامعة بغداد، بغداد، العراق

المستخلص:-

في ظل الازمات تبرز الحاجة إلى قيادات قادرة على اتخاذ قرارات سريعة وعالية التأثير،  أيضاً قيادة لها مقدرة على إدارة العناصر والمكونات التنظيمية من خلال مجموعة ممارسات تسهم في تعزيز مقدرة المنظمة على التكيف وسرعة الاستجابة، وصياغة استراتيجيات إبداعية متنوعة لحل المشكلات وإدامة العمل المؤسسي والحفاظ على سلامة اصحاب المصلحة من العاملين والمستفيدين ، يهدف البحث الحالي الى تسليط الضوء على ممارسات القيادة الفاعلة في ظل أزمة كورونا، أيضا اهم استراتيجيات القيادة اللازمة للتكيف التنظيمي مع بيئة أعمال الأزمة. ولتحقيق ذلك تم تقسيم البحث الى قسمين الاول يتضمن ممارسات القيادة خلال الأزمة , والثاني يشمل استراتيجيات القيادة أثناء الأزمة.

 

صفحة 33 - 46

 

التحميل الكامل للنص

نموذج مقترح لبطاقة الأداء المتوازن لتقييم أداء مؤسسات التعليم العالي - دراسة حالة جامعة سطيف1

د.أحلام قراوي

جامعة سطيف، الجزائر

المستخلص:-

تهدف هذه الدراسة إلى إبراز دور بطاقة الأداء المتوازن في قياس وتقييم أداء مؤسسات التعليم العالي، من خلال اقتراح نموذج للتطبيق بجامعة سطيف1 يضم خمسة أبعاد من بعد مالي، بعد العملاء، بعد العملیات الداخلیة، بعد التعلم والنمو والبعد المجتمعي، واستندت هذه الدراسة إلى الإستراتيجية التنموية  التي وضعتها الجامعة والتي تندرج تحت مسمى: عناصر توجيهية من أجل تنمية مستدامة لجامعة فرحات عباس سطيف 1  نحو جامعة مسؤولة اجتماعيا ...، كما استندت أيضا إلى نتائج تحليل البيئة الداخلية والخارجية لها،  ليتم عرض الخريطة الإستراتيجية وتقديم نموذج مقترح لبطاقة الأداء المتوازن الخاصة بها، حيث خلصت الدراسة إلى أن الجامعة تتوفر بها العديد من المقومات اللازمة لتطبيق ذلك.

 

صفحة 47 - 57

 

التحميل الكامل للنص

تقييم واقع كفاءه توزيع الخدمات المكانية والوظيفية لرياض الاطفال  الحكومية في مدينه دهوك

دراسة استطلاعية على رياض الاطفال في مدينة دهوك

شيماء احمد محمد

جامعه دهوك، دهوك، العراق

المستخلص:-

تهدف الدراسة الى التعرف على واقع التوزيع المكاني للخدمات التعليمية (رياض الاطفال) في مدينة دهوك وعلى مدى تطابقها مع المعايير التخطيطية التعليمية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي وعلى المنهج الكمي بالاعتماد على نظام المعلومات الجغرافية (GIS). وان اهم ما توصلت اليه الدراسة هو وجود نقص في الكادر الوظيفي في بعض رياض الاطفال مما يوثر هذا سلبا على المستوى التعليمي رياض لاطفال اضافة الى ان نمط التوزيع لرياض الاطفال هو النمط العشوائي  وعدم وجود مراعاة للمعايير التخطيطة في توزيع خدمات رياض الاطفال. اوصت الدراسة بضرورة سد النقص الحاصل في الكادر الوظيفي والى ضرورة استخدم نظام  (GIS) للتخطيط المستقبلي لاختيار افضل وانسب المواقع الجديدة للخدمات التعليمية لتحقيق التوزيع العادل بين سكان المنطقة.

 

صفحة 58 - 78

 

التحميل الكامل للنص

أثر آليات مكافحة الأسباب التنظيمية للفساد في تنشيط الإبداع الإداري

دراسة حالة كلية: العلوم الاقتصادية التجارية وعلوم التسيير بجامعة

بن يخلف زهرة، عباس نوال

جامعة أبو بكر بلقايد تلمسان، الجزائر

المستخلص:-

تهدف الدراسة إلى الوقوف على واقع تجسيد آليات مكافحة الفساد الإداري في المؤسسة العمومية الجزائرية ودورها  في تنشيط مستويات الإبداع ،ولهذا استعانت  بالشق الميداني المتمثل في الاستبيان الكتابي الذي وجه للإداريين بجامعة تلمسان(كلية العلوم الاقتصادية التجارية وعلوم التسيير)،وتمت المعالجة الإحصائية باستخدام برنامج Smart PLS v3.0  أين تم التوصل إلى أن آليات مكافحة الأسباب التنظيمية للفساد لها القدرة على تحفيز الإبداع  الإداري ولكن فقط إذا تم تجسيدها فعليا إلى ممارسات فردية وجماعية داخل المؤسسات وليس مجرد لوائح وقوانين شكلية تطبيقها بشكل نسبي يخلق بدوره فجوات أخرى للفساد.

 

صفحة 79 - 93

 

التحميل الكامل للنص

المدرسة الجزائرية والتعليم عن بعد في ظل جائحة كوفيد 19

شنافي فوزية، جامعة محمد بن أحمد وهران، وهران،31000، الجزائر

براهامي محمد أمين، المدرسة العليا للاقتصاد بوهران، وهران، 31000، الجزائر

المستخلص:- 

تهدف هذه الدراسة الى الكشف عن العلاقة الترابطية بين التعليم عن بعد والمدرسة الجزائرية أثناء الإغلاق المفروض في ظل ما فرضت جائحة كوفيد 19 على كل المستويات الدراسية خصوصا في الأطوار التعليمية الثلاثة.  بات مفهوم التعليم الإلكتروني واضحا لدى الجميع في هذه الفترة. لاكن هذا النوع من التعليم كان بالنسبة للبعض خصوصا الأولياء فرصة لا تعوض لتتبع التحصيل العلمي لأبنائهم ومشاركين بذلك في تحسين مستواهم الدراسي. وهذا حسب ما يسمح به التعلم عن بعد من تكيف التعلم حسب كل مستوى وفي أي وقت كان مناسبا. أما بالنسبة للبعض الأخر من الأولياء فقد استقبل هذا الوضع على أنه حبس مفروض مع عقوبة تدريس الأولاد وتتبع تحصيلهم العلمي. يحاول هذا العمل استخلاص النتائج من هذه التجربة حسب أراء الأولياء وحكمهم على النتائج التحصيل العلمي التي توصل اليها أولادهم بعد انتهاء التعلم عن بعد في فترة الحجر الصحي المفروض جراء جائحة كوفيد 19. ليس فقط من باب التقييم ولكن لاستخلاص الدروس والنقاط الإيجابية والسلبية وحتى لملا تصور "التعلم عن بعد" ما بعد جائحة كوفيد 19 كجزء مكمل للتعليم الحضوري للتلاميذ المتمدرسين. فبعض نتائج الدراسة الميدانية باستعمال الاستبيان الرقمي و تفريغه باستخدام برنامج  spssأوضحت أن نسبة  التلاميذ الذين تحسنوا أو حافظوا على نفس المستوى قدرت بـ 80%  من أصل 243 تلميذ مما يسمح  لنا بتعميم هذه التجربة. بل يمكن حتى اعتماد "التعليم عن بعد" كوسيلة تدريس مكملة للتعليم الحضوري كمنهج دراسي جديد.

 

صفحة 94 - 115

 

التحميل الكامل للنص

المكتبات المستقبلية الذكية من منظور انترنيت الأشياء: الفرص والتحديات

 بان احمد حمودي حسين،  الجامعة التقنية الشمالية، المجموعة الثقافية، الموصل، العراق

مضر احمد حمودي حسين، جامعة الموصل، المجموعة الثقافية، الموصل، العراق

المستخلص:-

عرضت الدراسة الحالية تعريفا لانترنيت الأشياء وطبقاته وأشكاله وتحليل مكوناته وتطرقت لبعض الميادين التي طبقت هذه التكنولوجيا لتسهيل خدماتها وبينت اوجه الاستفادة منها. وتم اتباع المنهج الوصفي التحليلي وتحليل المحتوى لتصور الشكل المحتمل للخدمات المكتبية من منظور انترنيت الأشياء لإتاحة مصادرها الرقمية للمستفيدين. واوضحت بالتفصيل تقنيات هذه التكنولوجيا وقدمت تصورا للمكتبات الذكية وخدماتها في ظل تطبيق انترنيت الأشياء وتأثيرها في التحول الى مكتبات عالية المستوى بحيث تصبح جميع الاجهزة والمواد الصامتة ذكية ناطقة تقدم تقارير تسهم في اتخاذ الإجراءات السريعة والدقيقة وتقدم تسهيلات لإمناء المكتبات في انجاز مهامهم المكتبية وللمستفيدين في تحديد مواقع المصادر المطلوبة والوصول اليها باقل جهد ووقت ممكنين. وتناولت الدراسة عرضا للخدمات الادارية والبيئية في المكتبة من حيث ضبط الزيارات للمكتبة وضبط الحرارة والانارة والرطوبة والحد من السرقات والحرائق، واخيرا عرضت اهم الميزات والتحديات التي يمكن ان تواجهها المكتبات في ظل هذه التكنولوجيا كونها سلاحا ذا حدين وعرضت بعض تجارب المكتبات العالمية واوجه الاستفادة الفعلية من تطبيق انترنيت الأشياء. واخيرا توصلت الى أن انترنيت الأشياء تكنولوجيا تحسن بيئة المكتبات وخدماتها وتتيح امكانية تحديد مواقع جميع الكيانات المادية في المكتبة كمصادر المعلومات والحد من فقدانها لكن بمقابل هذه المزايا، فان امن وخصوصية امناء المكتبات والمستفيدين قد يتعرضان الى القرصنة والتهديد، اضافة الى ارتفاع التكاليف المادية لتوفير معدات تقنية جديدة وموارد بشرية كلها تعد من أبرز الامور التي ينبغي دراستها اذ يتوقف عليها قرار التحول نحو تطبيق التكنولوجيا الجديدة أم لا. أما أهم التوصيات فهي على المكتبات أن تهتم ببعض القضايا التي تساعدها في التخطيط لاجراء التحول وأن تستثمر ادوات هذه التكنولوجيا أولاً بأول في مجالات مكتبية مختلفة، كما لابد من اقامة ورش عمل ودورات لتدريب امناء المكتبة والمستفيدين وتوعيتهم بالتكنولوجيا الجديدة وتوعيتهم بأهميتها.

 

صفحة 116 - 143 

 

التحميل الكامل للنص

استخدام تكنولوجيا الاتصال في التطبيقات البيداغوجية "الفصول المقلوبة" نموذجا

زغلاش ليندة ، بن الطاهر عماد

جامعة محمد بوضياف ، المسيلة،  الجزائر

المستخلص:-

أضافت الثورة العلمية والتقنية المعاصرة الكثير من وسائل الاتصال الفاعلة لمواكبة التطور ومحاكاته ،وترجمة أبعاده الإبداعية للآخرين، وباعتبار أهم أساليب التدريسية الفعالة، تعتمد على منتجات العصر من وسائل ووسائط أدى الى حتمية المنظومة التربوية ،ادماج أسس جديدة للعملية التعليمية عامة، وظهور أساليب وطرق تدريسية حديثة ،منه ما يعرف بالفصول المقلوبة، حيث ساعد هذا النوع من التعليم التغلب على العديد من مشكلات التي كانت تعترض الدارسين وأصبح يشهد لها تطبيق فعلي في العديد من الدول المتقدمة، لذا هدفت هذه الدراسة الى معرفة هذه التقنية وأهميتها في تنشيط البيداغوجي والتي تؤول الى رفع دافعية الطلاب معتمدة في ذلك نمط من استراتيجيات مختلفة لتحقيق المهارات والأهداف من أجل ضمان مخرجات تعليمية مواكبة للعصر الحالي.

 

 

صفحة 144 - 156

 

التحميل الكامل للنص

دور التكنولوجيات الحديثة في تفعيل العملية التعليمية

الزهرة بلعليا، أمينة نبيح

كلية علوم الإعلام و الاتصال،  جامعة الجزائر3، الجزائر

المستخلص:-

شهد العالم خلال العقدين الماضيين تطورات تكنولوجية متلاحقة وسريعة من حيث كيفية الحصول على المعلومات في مختلف المجالات و التخصصات. و قد أدى هذا التطور إلى انتقال القطاعات الإنسانية من طريقة العمل التقليدية إلى طريقة العمل الحديثة بأقل جهد وبأقل تكاليف أيضا. و تعتمد هذه النقلة النوعية في مجالات الحياة الاقتصادية و الاجتماعية و الثقافية و التعليمية على مستوى عالٍ من التكنولوجيا مما جعل حياة الإنسان أسهل من ذي قبل وأكثر أمانًا. و أثمر الاستخدام الجيد و العقلاني للتكنولوجيا في مجال التعليم  حيث تطورت أشكال التلقين عن بعدو استفادت من الأدوات التقنية الحديثة  و التي أدت بدورها الى توسيع رقعة المتعلمين دون قيد زماني أو مكاني.

 

صفحة 157 - 170 

 

التحميل الكامل للنص

دور التعليم الالكتروني في تحسين مستوى جودة الحياة الوظيفية للأستاذ الجامعي

- جامعة خميس مليانة نموذجا-

أمال مقدم، فوزية مصبايح  

جامعة خميس مليانة، عين الدفلى، 16000، الجزائر

المستخلص:-

نهدف من خلال هذه الدراسة إلى تبيان دور التعليم الالكتروني في تحسين مستوى جودة الحياة الوظيفية للأستاذ الجامعي بجامعة خميس مليانة نموذجا، وذلك من خلال معرفة مستوى استخدام الأستاذ الجامعي للتعليم الالكتروني، ومستوى جودة حياته الوظيفية. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تم الاعتماد على مقياسين: الأول خاص بالتعليم الالكتروني، والثاني خاص بجودة الحياة الوظيفية للأستاذ الجامعي حيث تم تطبيقهما على عينة قوامها 110 أستاذا اختيروا بطريقة عشوائية بسيطة من خمسة كليات بجامعة خميس مليانة، منتهجين في ذلك المنهج الوصفي التحليلي. وبعد جمع البيانات وتحليل النتائج تبين لنا أن: مستوى استخدام التعليم الالكتروني ومستوى جودة الحياة الوظيفية للأستاذ الجامعي بجامعة خميس مليانة متوسط، كما أن للتعليم الالكتروني دور في تحسين جودة الحياة الوظيفية للأستاذ الجامعي بجامعة خميس مليانة.

 

صفحة 171 - 184 

 

التحميل الكامل للنص